在发达国家,少儿编程教育发展程度非常高。在美国,编程已经进入幼儿园和中小学课堂。在英国,编程被列入国家教学大纲,是6-15岁孩子的必修课。英国每个11-12岁七年级的学生,都可以得到一台由BBC提供的,专为青少年编程设计开发的microbit,用来学习简单的编程。他们的目的是通过这个微型电脑,驱动青少年参与到创造性的硬件制作和软件编程中去,而不是每天沉浸在各式的娱乐和消费中。
目前,青岛市青少年儿童的编程学习机构是个什么样的情况,家长又该如何选择适合自己孩子学习的机构呢?
我们通过走访机构和采访家长发现,目前青岛市少儿编程的机构,依照偏重的方向不同大致分为以下几类:
以机器人搭建类为主的教学机构。是属于在原来乐高搭建的基础上发展编程板块。这类机构乐高搭建教学能力较强,编程培训主要围绕乐高wedo和EV3程序开发。参与学习的儿童主体年龄为6-8岁,还有很多4岁左右的小朋友。此类机构注重乐高结构类教学和比赛训练,对于儿童的早期智力开发有很大的帮助,通过搭建模型并编写简单的程序,提高小朋友们的动手能力和逻辑思维能力。
以电脑平面化编程培训为主的教学机构。以scratch为主要的教学语言。通过电脑上模块化语言的学习,让学生了解计算机程序的基本原理和流程控制。在此基础上逐渐深入并提升到其他高级语言的学习中去,比如C语言、Python语言等等。面向儿童主体年龄大体为8-12岁。参与此类机构学习的儿童其家长大多对计算机语言有一定的了解,希望通过计算机语言学习提升孩子的逻辑思维能力,并顺应未来信息时代发展的趋势。
注重实践的编程培训机构。在青岛只有少数的青少年儿童编程机构是属于这一类。也是编程业内人士普遍推荐选择的一类。因为此类机构的大部分教员有丰富的编程经验,并且有多年的企业程序开发经验。在教学中以现实问题作为教学导入,教学工具、手段多样化。即有针对机器人控制的程序教学,也有针对硬件开发的教学设置。既有易于理解的模块化编程教学,也有与之相对应的高级语言如Python、C语言的基础学习。这种平滑过渡对于增加小朋友的学习兴趣具有极大的帮助。此类机构教学针对的年龄层次为8岁以上,并关注学生的长期持续学习。
笔者在采访市南区创乐柏机器人编程中心的洪老师时,便感受到了此类机构老师的编程教学能力及教学理念和方法,明显不同于的其他种类的少儿编程培训班。因为有大企业开发经验和省级规范化学校的教学经验,在谈到少儿编程时,此类机构的课程设计明显偏重于编程。因为笔者发现,此类机构为代表的创乐柏编程的课程设计,就采用了螺旋式教学。即在讲初级课程时,会渗透中级编程课程,在讲中级课程时会渗透高级编程。并且编程教学并不依赖于乐高的EV3或者VEX。乐高仅仅是一小部分组成。他们有更加多样化、扩展性更强的教学方式,这就为孩子的创客教育以及将来的人工智能学习,创设了最大的可能。(市南区创乐柏机器人编程0532-82600009)更多业内消息请添加微信了解。
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